GAZİ ÜNİVERSİTESİ
GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS PROGRAMI
BİLGİ PAKETİ
Eğitim Türü (Amaçlar) ve Hedefler
Programın Türü;
Sınıf Öğretmenliği Normal Öğretim Lisans Programında örgün eğitim yapılmaktadır. Öğretim faaliyetleri eğitim-öğretim yılında, her biri en az 70 iş gününden (14 hafta) oluşan güz ve bahar olmak üzere iki yarıyıl esasına göre yürütülmektedir.
Sınıf Öğretmenliği Lisans Programı öğretmen adaylarının mesleki yaşamlarında gerekli olacak temel bilgi, beceri ve yetenekler ile donatılmasının yanı sıra alan deneyimleriyle teorik eğitimi birleştirmelerine, kişisel ve mesleki yaşamlarında öğrencileri için doğru bir model oluşturabilmelerine, zamanlarını verimli kullanmalarına ve etkili iletişim kurma becerilerine sahip olmalarına, bilimsel etik kurallarını benimsemelerine, yaşam boyu öğrenmenin bilincinde olmalarına destek olmaktadır.
Sınıf Öğretmenliği Lisans Programının temel amacı;
Türkiye özel alan yeterliliklerine, üniversitenin, fakültenin ve programın misyon ve vizyonuna uygun öğretmenler yetiştirmektir.
Sınıf Öğretmenliği Lisans Programının alt amaçları;
Sınıf Öğretmenliği Lisans Programının hedefleri;
Program Profili
Sınıf Eğitimi Programı 1997-1998 öğretim yılında Milli Eğitim Bakanlığının Sınıf Öğretmeni ihtiyacını karşılamak üzere Gazi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü bünyesinde açılmıştır. 2016 Bahar dönemi sonuna kadar eğitim-öğretime İlköğretim Bölümü altında devam etmiştir. 28.02.2017 tarihli YÖK Genel Kurul kararıyla eğitim/eğitim bilimleri fakülteleri yeniden yapılandırılmış ve İlköğretim Bölümü kapatılmış ve Temel Eğitim Bölümü kurulmuştur. Okul Öncesi Öğretmenliği ve Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalları Temel Eğitim Bölümü altında eğitim vermeye başlamıştır.
Gazi Üniversitesinin vizyonu; disiplinler arası ve nitelikli araştırmaları, girişimciliği, üst düzey eğitimi, topluma hizmeti ile ulusal ve uluslararası düzeyde saygın ve öncü bir üniversite olmaktır (http://gazi.edu.tr/view/page/217061).
Gazi Eğitim Fakültesinin vizyonu: Gazi Eğitim Fakültesi’nin vizyonu; Türk eğitim sisteminin değişim ve dönüşümüne rehberlik ederek, geleceğe yön veren araştırma/geliştirme çalışmaları ile ulusal ve küresel ölçekte öncü, öğretmen yetiştiren bir araştırma ve eğitim kurumu olmaktır (http://gef.gazi.edu.tr/posts/view/title/tarihce,-misyon,-vizyon-191519?siteUri=gef).
Sınıf Öğretmenliği Lisans Programının vizyonu; öğretmen yetiştirme alanında öncü olan ve evrensel değerler ışığında bilgi üreten, öğrencilere vereceği eğitimle ulusal ve uluslararası kalkınmaya katkıda bulunan, sınıf öğretmeni yetiştirmede güncel gelişmeleri takip eden ve uygulamaya geçiren bir anabilim dalı olmaktır.
Gazi Üniversitesinin misyonu; topluma liderlik yapabilecek, milli, manevi, kültürel ve insani değerlere saygılı bireyler yetiştirmek; öncü araştırmalarla bilgiyi üreterek, paylaşarak ve hayata dönüştürerek toplumun yaşam boyu eğitim ve gelişim sürecine katkıda bulunmaktır.
Gazi Eğitim Fakültesinin misyonu: Cumhuriyet’in temel değerlerine bağlı, öğrenmeyi, öğretmeyi ve insan gelişimini temel alarak kendisini yenileyen, geliştiren, eleştirel düşünebilen, yeniliklere açık, topluma rehberlik edebilen, kendisi ile barışık, gelecek kaygısından uzak, öğretmen, uzman ve akademisyenler yetiştirmek; ulusal ve uluslararası düzeyde kurulan işbirlikleri sayesinde yüksek nitelikli bilimsel araştırma/geliştirme faaliyetleri ile eğitim kuramlarını ve uygulamalarını ilerleten eğitim hizmetleri sunmaktır.
Sınıf Öğretmenliği Lisans Programının misyonu; Cumhuriyet’in temel değerlerine bağlı, demokrasiyi benimsemiş, yaşam boyu öğrenen, eleştirel düşünebilen, topluma rehberlik edebilen, yenilik ve gelişmelere uyum sağlayan ve destekleyen, insana ve doğaya duyarlı, insani ve kültürel değerlere sahip, teknoloji ile donatılmış, bilimin yol göstericiliğine inanan öğretmenler yetiştirerek ülke ve toplum geleceğine sunmaktır.
Sınıf Eğitimi Anabilim dalının eğitim dili Türkçe ve öğrenim süresi 4 yıldır. Programda, zorunlu ve seçmeli dersler yer almakta, alan bilgisi, öğretmenlik meslek bilgisi, genel kültür ve uygulama dersleri bulunmaktadır. Dersler teorik ve uygulamalı olarak yürütülmektedir.
Program Yetkilileri
Sınıf Öğretmenliği bölümü AKTS(ECTS) Koordinatörü Prof. Dr. Mehmet Arif ÖZERBAŞ’tır.
Alınacak Derece
Sınıf Öğretmenliği Lisans Programını tüm gereksinimlerini yerine getirerek başarı ile tamamlayan (toplam 240 AKTS karşılığı) öğrencilerimiz “Sınıf Öğretmenliği alanında Lisans derecesi” alırlar.
Kabul Koşulları
Sınıf Öğretmenliği Lisans Programı kabul koşulları, “Gazi Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği” üçüncü bölüm dokuzuncu madde gereğince uygulanmaktadır.
Üniversiteye giriş ve kesin kayıt işlemleri
MADDE 9 – (1) Akademik birimlere kayıt için aşağıdaki şartlar aranır:
a) Lise veya lise dengi meslek okulu mezunu olmak, yurt dışından alınan lise diplomalarının denkliğinin Millî Eğitim Bakanlığınca onaylanmış olması,
b) Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezince (ÖSYM) yapılan yerleştirme sonucunda, o eğitim-öğretim yılında Üniversitenin akademik birimlerine kayıt hakkı kazanmış olmak veya özel yetenek sınavı ile öğrenci alınacak akademik birimlerde, o eğitim-öğretim yılı içinde geçerli olan puana ve şartlara sahip olmanın yanı sıra yapılacak özel yetenek sınavında başarılı olmak.
(2) Yabancı uyruklu öğrencilerin Üniversiteye kayıtları, ilgili mevzuat ile Senato tarafından belirlenen ilke ve şartlar çerçevesinde yapılır.
(3) Öğrencilerin akademik birimlere kayıtları, YÖK tarafından belirlenen esaslara göre yapılır. Üniversiteye kayıt hakkı kazanan adaylar, kayıtlarını şahsen veya noter onaylı vekâletname verecekleri kişiler tarafından yaptırabilir. Posta ile başvuru kabul edilmez.
(4) Eksik belge ile kayıt yapılmaz. Kayıt süresi içinde kesin kaydını yaptırmayan aday, hakkını kaybeder.
(5) Üniversiteye kesin kayıt yaptıran öğrenciye, öğrenci kimlik kartı verilir.
(6) Üniversiteye kayıt olan her öğrenci için ilgili akademik birim tarafından, Senatonun belirlediği esaslara göre akademik danışman atanır.
Üst Kademeye Geçiş
Lisans eğitimini başarı ile tamamlayan adaylar ALES sınavından geçerli not almaları ve yeterli düzeyde İngilizce dil bilgisine sahip olmaları koşuluyla kendi alanlarında veya ilgili alanlarda Lisansüstü programlarda öğrenim görebilirler.
Gazi Üniversitesi lisansüstü programları Sınıf Eğitimi Bilim Dalı kabul koşulları, “Gazi Üniversitesi Lisansüstü Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği” ikinci bölüm altıncı madde gereğince uygulanmaktadır.
MADDE 6 – (1) Lisansüstü programlara yapılan başvuruları değerlendirmek için ilgili ana bilim/bilim dalı başkanlığının kurul kararıyla önerilen öğretim üyeleri arasından enstitü yönetim kurulu, en az üç, en çok beş asıl ve iki yedek üyeden oluşacak şekilde jüri kurar. Bir ana bilim/bilim dalında yürütülen farklı lisansüstü programlar için ayrı jüriler kurulabilir.
(2) Başvuru koşullarını sağlayan adaylar; ALES, yabancı dil puanı, lisans/yüksek lisans AGNO’su, yazılı ve/veya mülakat bilimsel değerlendirme sınavı yapılması hâlinde değerlendirme sonucu da dikkate alınarak, Senato tarafından kabul edilen usûl ve esaslar çerçevesinde hesaplanan puana göre sıralanır. Sıralama puanı 60 ve daha yüksek olan adaylar kontenjan dâhilinde değerlendirmeye alınır. Tezsiz programlarda ALES puanı aranmayabilir.
Mezuniyet Koşulları
Sınıf Öğretmenliği Lisans Programı 4 yıllık öğrenim sürecinde öğrencileri Genel Kültür, Alan Eğitimi ve Meslek Bilgisi derslerini almaktadır. Programda mevcut olan (toplam 240 AKTS karşılığı) derslerin tümünü başarıyla tamamlamak ve 4.00 üzerinden en az 2.00 ağırlıklı not ortalamasına sahip olmak mezuniyet için gerekli yeterlilik koşuludur. Bununla birlikte Sınıf Öğretmenliği Lisans Programı mezuniyet koşulları, “Gazi Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği” beşinci bölüm on sekizinci madde gereğince uygulanmaktadır.
Mezuniyet, diploma ve diploma eki
MADDE 18 – (1) Mezuniyet tarihi, akademik takvimde belirlenen sınav döneminin bitiş tarihini takip eden ilk iş günüdür.
(2) Derece ile mezun olan öğrenciler, Senato tarafından belirlenen esaslara göre tespit edilir.
(3) Önlisans ve lisans diploması verilebilmesi için, öğrencinin, eğitim-öğretim programında planlanan dersleri başarı ile tamamlamış ve en az 2,00 ağırlıklı genel not ortalamasını sağlamış olması gerekir.
(4) Öğrencilere verilecek diplomalar ve diploma eki Senato tarafından belirlenen esaslara göre düzenlenir.
Önceki Öğrenmenin Tanınması
Sınıf Öğretmenliği Lisans Programı önceki öğrenmenin tanınmasında “Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik” ve maddeleri uygulanmaktadır.
Yeterlilik Koşulları ve Kuralları
Sınıf Öğretmenliği Lisans Programı yeterlilik koşulları, “Gazi Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğip” üçüncü bölüm dokuzuncu madde gereğince uygulanmaktadır.
Üniversiteye giriş ve kesin kayıt işlemleri
MADDE 9 – (1) Akademik birimlere kayıt için aşağıdaki şartlar aranır:
a) Lise veya lise dengi meslek okulu mezunu olmak, yurt dışından alınan lise diplomalarının denkliğinin Millî Eğitim Bakanlığınca onaylanmış olması,
b) Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezince (ÖSYM) yapılan yerleştirme sonucunda, o eğitim-öğretim yılında Üniversitenin akademik birimlerine kayıt hakkı kazanmış olmak veya özel yetenek sınavı ile öğrenci alınacak akademik birimlerde, o eğitim-öğretim yılı içinde geçerli olan puana ve şartlara sahip olmanın yanı sıra yapılacak özel yetenek sınavında başarılı olmak.
(2) Yabancı uyruklu öğrencilerin Üniversiteye kayıtları, ilgili mevzuat ile Senato tarafından belirlenen ilke ve şartlar çerçevesinde yapılır.
(3) Öğrencilerin akademik birimlere kayıtları, YÖK tarafından belirlenen esaslara göre yapılır. Üniversiteye kayıt hakkı kazanan adaylar, kayıtlarını şahsen veya noter onaylı vekâletname verecekleri kişiler tarafından yaptırabilir. Posta ile başvuru kabul edilmez.
(4) Eksik belge ile kayıt yapılmaz. Kayıt süresi içinde kesin kaydını yaptırmayan aday, hakkını kaybeder.
(5) Üniversiteye kesin kayıt yaptıran öğrenciye, öğrenci kimlik kartı verilir.
(6) Üniversiteye kayıt olan her öğrenci için ilgili akademik birim tarafından, Senatonun belirlediği esaslara göre akademik danışman atanır.
İstihdam Olanakları
Sınıf öğretmenliği lisans programı (Eşit Ağırlık) mezunları, hem ÖSYM tarafından gerçekleştirilen KPSS (Kamu Personeli Seçme Sınavı)’ den ve MEB tarafından gerçekleştirilen mülakattan aldıkları puanlar doğrultusunda MEB’e bağlı kamu eğitim kurumlarında hem de MEB’e bağlı özel eğitim kurumlarında sınıf öğretmeni olarak görev yapabilmektedir.
Lisansüstü eğitime devam etmek isteyen öğrencilerimiz ise yurt içi ve yurt dışında yer alan üniversitelerde eğitimlerine devam edebilmektedir. Lisansüstü eğitimine devam eden öğrencilerimiz üniversitelerin akademik kadrolarında görev alabilmektedir.
Program Yeterlilikleri
Lisans düzeyi yeterliliklerine bağlı olarak sınıf öğretmenliği alanındaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. |
Sınıf öğretmenliği alanı ile ilişkili disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar. |
Sınıf öğretmenliği alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. |
Sınıf öğretmenliği alanında edinmiş olduğu bilgileri ilgili disiplinlerden gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlar ve yeni bilgiler oluşturur. |
Sınıf öğretmenliği alanındaki sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. |
Sınıf öğretmenliği alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür. |
Sınıf öğretmenliği alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı karmaşık problemlere yeni yaklaşımlar geliştirir. |
Sınıf öğretmenliği alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı karmaşık problemlerde sorumluluk alır ve çözüm üretir. |
Sınıf öğretmenliği alanı ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda inisiyatif alır. |
Sınıf öğretmenliği alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirir ve öğrenmeyi yönlendirir. |
Sınıf Öğretmenliği alanındaki gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. |
Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren değerler bütününü eleştirel bir yaklaşımla geliştirir ve gerektiğinde dönüştürür. |
Bir yabancı dili kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. (Avrupa Dil Portföyü B2 düzeyi) |
Sınıf öğretmenliği alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımlarını kullanır. |
Sınıf öğretmenliği alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. |
Sınıf öğretmenliği alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, sonuçlandırır, etik değerleri gözeterek uygular ve paylaşır. |
Sınıf öğretmenliği alanı ile ilgili konularda farklı bakış açıları geliştirir, politikalar belirler, planlamalar yapar ve ulaştığı sonuçları kalite çerçevesinde değerlendirir. |
Sınıf öğretmenliği alanında kazandığı bilgileri içselleştirir, beceriye dönüştürür ve disiplinler arası çalışmalarda kullanır. |
Dersler
Eğitim ve öğretim ihtiyaçları doğrultusunda eğitim programlarımız zaman zaman güncellenmektedir. 2021-2022 eğitim öğretim yılı itibari ile kullanılmakta olan eğitim programlarımız 1. Sınıflar için 2021 ve sonrası; 2., 3. ve 4. Sınıflar için 2018 ve sonrası eğitim programı uygulanmaktadır. Sınıf Öğretmenliği Lisans Programlarında yer alan derslere aşağıdaki bağlantı üzerinden erişilebilir.
https://drive.gazi.edu.tr/app/tr-TR/Klasor/Paylas/GaziDrive/acf9a9d2-6c7d-48f3-b965-88a00dfe8394
Ders Program Yeterlilik
Sınıf Öğretmenliği Lisans Programının ders bazında program yeterlilikleri dersin öğretim üyesi tarafından hazırlanan ders tanımla formunda yer almaktadır. Ders tanımlama formlarına aşağıdaki bağlantı üzerinden erişilebilir.
https://drive.gazi.edu.tr/app/tr-TR/Klasor/Paylas/GaziDrive/a144e0bc-fec1-435d-81f7-00a2752404d9
https://drive.gazi.edu.tr/app/tr-TR/Klasor/Paylas/GaziDrive/11f58c9b-451f-4d20-a6ef-74986e91916d
https://drive.gazi.edu.tr/app/tr-TR/Klasor/Paylas/GaziDrive/fb79d028-d0cf-4b6f-b273-1f2ca1caa0a3
TYYÇ-Program Yeterlilikleri
Sınıf Öğretmenliği Lisans Programının Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi ve program yeterliliklerine ilişkin matrise aşağıdaki bağlantı üzerinden erişilebilir.
Program Çıktıları Türkiye Özel Alan Yeterlilikleri |
PÇ1 |
PÇ2 |
PÇ3 |
PÇ4 |
PÇ5 |
PÇ6 |
PÇ7 |
PÇ8 |
PÇ9 |
PÇ10 |
PÇ11 |
PÇ12 |
PÇ13 |
PÇ14 |
PÇ15 |
PÇ16 |
PÇ17 |
PÇ18 |
|
BİLGİ (Kuramsal, Olgusal) |
|||||||||||||||||||
|
Lisans yeterliliklerine dayalı olarak, bir eğitim bilimi alanında uzmanlık düzeyinde kuramsal ve uygulamalı bilgi birikimine sahiptir, bu bilgileri geliştirir ve derinleştirir. |
X |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sınıf öğretmenliği alanını oluşturan disiplinler arasındaki etkileşimi tartışır. |
|
X |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
BECERİLER (Bilişsel, Uygulamalı) |
|||||||||||||||||||
|
Sınıf öğretmenliği alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır, bu bilgileri geliştirir ve derinleştirir. |
X |
|
X |
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Disiplinler arası yaklaşıma dayalı olarak alanındaki bilgileri işlevsel olarak bütünleştirip yeni bilgiler oluşturur. |
|
X |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
Alanıyla ilgili uzmanlık gerektiren sorunlara bilimsel araştırma yöntem ve süreçlerini kullanarak çözüm önerileri getirir. |
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
X |
|
|
YETKİNLİKLER |
|||||||||||||||||||
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği
|
Sınıf öğretmenliği alanıyla ilgili sorunları problem çözme sürecinin aşamalarına göre çözer. |
|
|
|
|
X |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
Alanındaki uygulamalarda karşılaştığı beklenmedik durumlarda sorumluluk alarak yeni stratejiler geliştirir ve çözüm üretir. |
|
|
|
|
|
|
X |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Bireysel ve takım çalışmalarında aktif bir şekilde rol alarak sorumluluklarını yerine getirir, karşılaştığı sorunlara çözüm üretir ve liderlik yapar. |
|
|
|
|
|
X |
|
X |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Öğrenme Yetkinliği |
Bilişüstü farkındalıkla alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirir ve öğrenmeyi yönlendirir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
X |
|
Alanındaki çalışmaları yaşam boyu öğrenme çerçevesinde sürdürür. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
X |
|
İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
Sınıf öğretmenliği alanındaki gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, alanındaki ve dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
X |
|
|
|
X |
|
|
Bir yabancı dili en az Avrupa dil Portföyü B2 Genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurar. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
|
|
Alanı ile ilgili çalışmalarını ulusal/uluslararası düzeyde sözlü ve yazılı olarak paylaşır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
X |
|
|
|
Alanın gerektirdiği bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
X |
|
|
|
|
Alana Özgü Yetkinlikler |
Sınıf öğretmenliği alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planlarını yorumlar, sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
Sınıf öğretmenliği alanında edindiği bilgi ve becerileri disiplinler arası çerçevede kullanır. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
Güncel gelişmeleri ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
|
|
|
X |
|
|
Alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X |
|
İletişim
Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Gazi Eğitim Fakültesi Merkez Yerleşkesinde bulunmaktadır. Sınıf Öğretmenliği Programındaki öğretim elemanlarına ait odalar Bosna Binası’nda yer almaktadır.
Sınıf Öğretmenliği Anabilim Dalı Başkanı
Prof. Dr. Rabia SARIKAYA
Adres: Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı Yenimahalle/Ankara
Telefon: 0312 202 1730
E-Posta: erabia@gazi.edu.tr - rabiasarikaya@gmail.com
Temel Eğitim Bölüm Sekreteri
Telefon: 0312 2021820
Görüş, istek ve değerlendirmelerinizi bize iletin.